2026年6月2日，大连海事大学法学院“明德尚法讲堂”特邀中国人民大学吴玉章特聘教授、博士生导师李忠夏作题为“中国需要什么样的宪法理论和方法”的学术讲座。讲座由王世涛教授主持，陈国栋教授、郑琳副教授与谈。

李忠夏教授从自主知识体系中自主二字的含义引入，认为自主应当建立在比较和区分的基础上，我们既通过比较发现不足，也从比较中发现自身的特点。进而他提出，每个国家的宪法都有自身的特色，中国也应当寻求自己的特色，因此，我们的宪法学研究应当首先注意到中国宪法所暗含的双重特殊性，第一重是宪法学本身的特殊性：宪法总是要做最根本的价值判断，法律的价值基础来自宪法，因此寻找法律体系的价值根基应当是宪法的任务。第二重则是中国宪法相较于他国的特殊性：我们的立宪与西方近代立宪的模式不同，是挑战回应的产物。李忠夏教授进而提出我们要用变迁的方法去寻求我国宪法的价值根基，宪法学研究要以把握中国宪法变迁的内在逻辑为前提。最后李忠夏教授总结认为，理解宪法文本要理解现在所处的时代，也要理解文本所处的时代。我们在对宪法文本进行解释时，应当实现原旨与变迁之间的平衡，不能完全抛开文本的历史，也不能完全局限于文本的原意。

王世涛教授对李忠夏教授的精彩讲座表示衷心感谢，认为李忠夏教授的讲座内容非常充实，学术性很强，自己也从中收获了很多。王世涛教授提出，宪法变迁与宪法解释的关系涉及语言哲学的问题，不同语言构成了理解不同宪法的前提，没有语言基础就没有对宪法文本的深入解析，我国宪法学的自主知识体系还需要依靠中国人自己的智慧构建。

陈国栋教授表示，李忠夏教授在讲座中旁征博引，大量的案例支撑给了大家很多启发。陈国栋教授针对讲座内容提出两点疑惑：其一，事实判断与规范判断的边界何在？其二，宪法变迁背后的影响因素是否需要进一步讨论？

郑琳副教授表示，李忠夏教授在讲座中充分展现了自己学贯中西的知识储备。同时他认为，李忠夏教授对于宪法作为法律系统自我反思机制的论断十分正确，自己在研究中也会通过阅读宪法、理论法文献来将理论与部门法实际联系起来。

同学们也就原旨解释与变迁解释的选择、宪法体系化建构的正当性问题向李忠夏教授请教。最后，王世涛教授对讲座和交流环节做总结，表达了对李忠夏教授、陈国栋教授、郑琳副教授和参加讲座同学们的感谢。